Los textos literarios han sido tradicionalmente marginados como materiales didácticos en la enseñanza de lenguas extranjeras. Hasta no hace mucho tiempo, eran considerados inapropiados porque se pensaba que vulneraban el espíritu del enfoque comunicativo: la recreación de situaciones reales de comunicación dentro del aula.
Este mes os presentamos un artículo muy interesante de Belén García Llamas, profesora titular del IC de Río de Janeiro, que nos hará reflexionar sobre el papel actual de la literatura en la enseñanza y nos propondrá algunas actividades con textos literarios para la clase de E/LE.
